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家教蒋老师的文章专栏
疫情下的高中数学学习
发表于:2020-04-02阅读:50次

      国家教育部于127日下发通知,决定春季学期延期开学,要求学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动,切实做好疫情防控工作。128日,全国多省发布通知确定217日前中小学不得开学。


随后331日在距离原计划中的高考时间还有67天的时候,教育部宣布:今年高考时间推迟一个月,将在77-8日举行。


因此对于几年近1000万的高三学子来说,这是一个挑战,更是一个机遇!合理安排这段时间让疫情对大家学习的影响降至最低就显得迫在眉睫。


对于数学学习的建议,基于数十年教学经验的总结我始终推崇数学学习科学化的理念,如何科学的帮助学生逃离题海战术,做最少的经典习题,掌握一类题目的解题技巧,快速高效的提高学生的成绩是我毕生钻研的方向。


在实际教学过程中最长遇到的问题是同学们在数学学习过程中常常遇到一些诸如:有的同学解题时没思路,易做错,速度慢;有的同学采用题海战术,整天在做题,成绩却无大的提高。怎样才能克服这些困难,高效地进行数学学习呢?


  1. 基本习题熟练化


    基本习题是指以理解概念或熟悉基本公式和掌握基本解题方法为目的,技巧性不强的简单习题,它是我们进一步学习的基础。


    训练方法:限时训练


    训练目标:平均每道题一分钟左右,正确率在90%以上。



  2. 基础知识条理化


    学完一个章节要站在高处俯视所学知识做到:




  1. 一个概念五个点即要说出一个概念的正例、反例、特例、代数形式和几何形式



  2. 一章知识一张网:能完整、快速、准确说出一个章节的知识结构、知识之间区别、联系




  1. 基本方法系统化


    要求学生做到:




  1. 把解题经验有序化,形成方法系统,从而培养系统思维的能力。



  2. 能通过转化和化归,将新问题纳入方法系统去解决。


    完成上述目标方法是利用题组训练编织方法系统让三、五道题的效果超过十几道、甚至几十道题题目的效果。


    在实际教学实践中,题组训练的方法对各类学生的实战提高可谓屡试不爽,在日后的视频更新中我会侧重两个方面的例题展示:第一方面,系统的展示各板块经典习题讲解,争取帮助同学们真正做到用一道例题举一反三的效果,精准吃透一道题目的多种解题方式以应对未来可能遇到的多种变形。第二方面,紧跟时事热点,剖析最新考试动态以及对高考题型做出独家研判。




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