2015年10月至今 陈同学预初就经人介绍跟随我学习语文。根据陈同学的情况为他设置了三大模块进行教学——“兴趣语文模块”:以古文为载体,以中考题型为导向,引领他认知古典智慧,汲取文化滋养;“专业语文模块”:紧扣教学大纲,分级有针对性训练,全面提升语文成绩;“应用语文模块”:以拓展课外阅读提高... [查看详细]
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初次见到陆宇涵他情绪非常低落,在介绍自己的学习情况时甚至有点语无伦次。根据同家长、本人的沟通,专业摸底测试,初步摸清了该生的状况。 主要有几点:其一从小在班、校学习名列前茅,深受学校、老师的关注和宠爱,但到了五六年级,成绩逐步下滑,甚至看到同学考取分数时,自己不免有些失落且越来越不自信... [查看详细]
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陈致远同学共报了12次课,我先从家长的焦虑愿望入手,通过了解结合与陈同学交流基本情况确定了12次课基本辅导方案。基础部分陈同学掌握较好,综合运用上“诗歌赏析”“散文问答”他比较“固执”,总以自己的生活经验来回答问题。针对这样情况,我从回答问题的技法开始,配合班级老师的训练要求一步一步引导他如何确定出... [查看详细]
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